مقالات مرتبط:
گزارش تحقیقی درباره حیوانات - گزارش تحقیقی درباره یک کاشف
گزارش تحقیقی از فیلم و کتاب - گزارش تحقیقی درباره سیارات
گزارش تحقیقی درباره اختراع - گزارش تحقیقی برای روزنامه
شروع:
در ابتدا كتاب را بخوانيد. هنگامي كه آن را مي خوانيد از روي اطلاعات كليدي، مثل نام شخصيت هاي اصلي، عادت ها و یا ویژگی های اين شخصيت ها، وضع ظاهري و مقامشان، پيچ و خم هاي كليدي داستان، وقايع مهم و هر چيز ديگري كه به نظرتان مهم مي رسد و شما فكر مي كنيد كه ممكن است بخواهيد در گزارش كتابتان لحاظ شود، يادداشت برداريد.
ساختار گزارش
گزارشتان را با يك پاراگراف مقدمه اي شروع كنيد كه تيتر كتاب، مؤلف و نوع كتاب را در خود دارد (این که داستان کتاب معمايي، افسانه هاي جن و پري، داستان هاي علمي و تخیلی و ...) است. سپس دست کم چهار یا پنج پاراگراف كه به وضوح كتاب را توصيف مي كند را بنويسيد. هر پاراگراف بايد يك موضوع را پوشش دهد (براي مثال شما بايد دست كم يك پاراگراف داشته باشید كه شخصيت اصلي را توصيف مي كند). گزارش را با يك پاراگراف انتهايي خاتمه دهيد كه خلاصه اي از آن چه شما از كتاب ياد گرفته ايد و يا چيزي را كه در كتاب دوست داشته يا دوست نداشته ايد (و چرا) را دارد.
در آخر منابعتان را ذکر کنید.
دستور زبان، املا و علامت گذاری ها را بررسی کنید که صحیح باشند. مطمئن شوید که جملات کامل هستند. هر اصطلاح تکنیکی را که به کار می برید، تعریف کنید. گزارشتان را به خاطر این که ممکن است اشتباهاتی داشته باشد ابتدا چکنویس کنید و آن را کثیف و زشت تحویل ندهید.
موقعی که گزارشتان را می نویسید، سعی کنید سرفصل های زیر را در نظر بگیرید:
-زمان و محل رویداد: جایی یا جاهایی که جریان کتاب اتفاق می افتد و زمان یا زمان هایی که این اتفاقات می افتد را توصیف کنید. آیا شما تا کنون در جایی شبیه به مکان کتاب بوده اید یا نه؟ آیا شما این مکان را دوست دارید یا نه؟ آیا شما دوست دارید در مکان و زمانی مثل مکانی یا زمانی که در کتاب توصیف شده باشید؟
-شخصیت اصلی: درباره شخصیت اصلی داستان بنویسید. این که او شبیه چی یا کیست، چه دوست دارد، دوست دارد چه کاری انجام دهند و غیره. آیا شخصیت در این داستان تغییر می کند، چیزی می آموزد یا رشد می کند؟ اگر چنین است توصیف کنید که چگونه و چرا این اتفاق می افتد. آیا شما دوست دارید که با این شخصیت دوست شوید؟
-شخصیت های دیگر: شخصیت های دیگر در کتاب را فهرست کنید و برخی از مشخصات هر یک را ذکر کنید.
شما کدام شخصیت ها را دوست دارید یا دوست ندارید؟
بگویید که چرا شخصیت های مشخصی را دوست دارید یا دوست ندارید. آیا هر یک از شخصیت ها چیزهایی را که شما فکر می کنید اشتباه، خطرناک یا ... است را انجام می دهند؟
-در شروع داستان چه اتفاقی می افتد؟ داستان چگونه شروع می شود؟ معمولاً اینجا جایی است که شخصیت ها به ما معرفی می شوند و مشکل بیان می شود.
-در میانه داستان چه اتفاقی می افتد؟ معمولاً این جا جایی است که ما چیزهای زیادی درباره شخصیت ها می فهمیم و داستان هیجان انگیز تر می شود.
-در انتهای داستان چه اتفاقی می افتد؟ معمولاً این جا جایی است که در کتاب مشکل اصلی حل می شود.
-شما چه چیزی از داستان یاد گرفتید؟ بهترین کتاب ها خواننده را با چیزهای زیادی برای فکر کردن و آموختن ترک می کنند.
-تم/ایده اصلی: ایده اصلی یا تم کتاب چه بوده؟ بعضی از داستان ها یک پند اخلاقی دارند. در حالی که کتاب های دیگر سعی می کنند به ما درس زندگی بدهند.
آیا شما این داستان را دوست دارید؟ بگویید که داستان را دوست داشته اید یا دوست نداشته اید و بگویید چرا؟
منابعتان را ذكر كنيد: همه منابعتان را ذكر كنيد. قالب ها براي همه نوع نشريات (قالب هاي متفاوتي براي رسانه هاي مختلف وجود دارد) به اين صورت است:
-وب سايت: مؤلف يا مؤلف ها را اگر مطلب مختص آنها باشد ذكر كنيد. نام سايت، نام صفحه سايت، url سايت، تاريخ انتشار (اولين سالي كه كپي رايت آن ذكر شده) را بیاورید.
-كتاب: شامل مؤلف يا مؤلف ها، تيتر كتاب، چاپ، محل نشر، نام ناشر، سال انتشار.
-دايره المعارف: نام دايره المعارف، جلدي كه از دايره المعارف مورد استفاده قرار گرفته، محل انتشار، نام ناشر، سال انتشار، صفحاتي كه در مقاله از آن استفاده كرده اید.
-مجله يا روزنامه: مؤلف يا مؤلفان، تيتر مقاله، نام مجله یا روزنامه، تاريخ انتشار آن، صفحاتي كه در مقاله از آنها استفاده شده.
اول نام فاميل مؤلف يا مؤلفان، بعد نام كوچك يا نخستين حرف آن ذكر مي شود.
قالب ديگر براي منابع اينترنتي چنين است:
نام فاميل، نام كوچك مؤلف، تيتر صفحه، نام ناشر (مثل سایت ما www.020.ir)، تاريخي كه صفحه درست شده (اولين تاريخي كه كپي رايت آن ذكر شده( و تاريخ بازبيني.
همچنين بعضي از معلمان مي خواهند كه شما تاريخي را كه به صفحه وب مراجعه كرده ايد را هم ذكر كنيد.
در این جدول روال ارزیابی هر بخش از گزارشتان را می بینید.
|
| شروع 1 | پیشرفت 2 | کامل شده 3 | عالی | نمره |
| مقدمه | درهم و برهم و بی نظم است، اطلاعاتی درباره آن چه که قرار است گفته شود نمی دهد. | اطلاعات خیلی کمی می دهد. | خلاصه شده گزارش است. | مقدمه ای فشرده و در عین حال کامل است و خوب نوشته شده. |
|
| بخش 1 تحقیق (توصیف مکان و زمان جریان کتاب، شخصیت های اصلی وفرعی) | همه مباحث را به طور مناسب پوشش نمی دهد. | بعضی از مباحث مناسب را پوشش می دهد. | بیشتر مباحث مناسب را پوشش می دهد. | همه مباحث مناسب را خیلی خوب پوشش می دهد. شامل همه واقعیات جالب درباره کتاب است. |
|
| بخش 2 تحقیق (توصیف شروع، میانه و پایان کتاب، معمای داستان و این که چگونه حل می شود و غیره). | همه مباحث را به طور مناسب پوشش نمی دهد. | بعضی از مباحث مناسب را پوشش می دهد. | بیشتر مباحث مناسب را پوشش می دهد. | همه مباحث مناسب را خیلی خوب پوشش می دهد. شامل همه واقعیات جالب درباره کتاب است. |
|
| دستور زبان/ املا | اشتباهات زیادی در زمینه املا و دستور زبان دارد. | چند اشتباه دارد. | تنها یک یا دو اشتباه دارد. | املا و دستور زبان کامل است. |
|
| ارایه | به شکل ناخوانا و درهم و برهم | تقریباً ناخوانا است. | نوشته ای خوانا، همراه با تصویر است. | ارایه خیلی خوب سازماندهی شده، تایپ شده و همراه با تصویر است. |
|
| منابع | هیچ منبعی ندارد | تنها یک منبع دارد و منبع ناکامل ذکر شده. | چند منبع دارد که به شکل ناکامل ذکر شده. | منابع زیادی دارد که در قالب مناسبی فهرست شده. |
|
| مهلت تحویل | با بیش از یک هفته تأخیر | با یک هفته تأخیر. | با یک یا دو روز تأخیر. | به موقع تحویل داده می شود. |
|
| < قبلی | بعدی > |
|---|
